張建軍-《神奇的蒙氏，震撼的開慧》
作者：張建軍??時(shí)間：2016-01-17??點(diǎn)擊：738
五天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，給了我參加工作以來第一個(gè)與眾不同的十一假期，真的是充實(shí)并收獲著。初次接觸蒙氏是老婆的緣故，她在蒙氏幼兒園待過一年，一年的時(shí)間里她向我說了不少蒙氏教育的理論與實(shí)踐，但只是聽聽而已。讓我感觸最大的還是這短短的五天的學(xué)習(xí)。用簡單的語言概括，五天的學(xué)習(xí)最大的感悟就是簡單中的神奇，神奇中的震撼！先說簡單中的神奇，蒙氏教育的一切活動(dòng)在成人眼中是那么的簡單，真的有點(diǎn)不屑一顧的感覺，可是在蔑視這些東西的同時(shí)，我們成人在體驗(yàn)的時(shí)候卻體會(huì)到了不簡單，聽說過這樣一句話，把最簡單的事情做好了就是不簡單把它做到極致了變成了偉大。在這五天的培訓(xùn)中，這句話我信了！簡單的走線這樣的靜肅游戲會(huì)產(chǎn)生那么神奇的效果，不禁讓我對教育產(chǎn)生了莫名的感悟，原來教育是這樣的簡單，又是那樣的神奇！還有數(shù)學(xué)教育中的教具展示，就是一些簡單的數(shù)字游戲，可是其中蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想?yún)s是那樣的神奇！真想自己能再變成一個(gè)幼兒，從一張白紙的心靈開始，跟著蒙氏去發(fā)展自己的數(shù)學(xué)思維，我想如果真的可以重來，那我絕對不會(huì)是那個(gè)對數(shù)學(xué)恐之又懼之的人！
再說簡單中的震撼，最令我震撼的應(yīng)該是開慧蒙氏教育的課程體系，可以說她是完美無瑕的！像一個(gè)早上剛露尖尖角的蓮，讓人沉醉。她宛如母親和嬰兒之間的臍帶，一方面適應(yīng)幼兒的身心發(fā)展提出了完整的教育體系，另一方面又為幼兒的今后發(fā)展奠定了雄厚的基礎(chǔ)。先說日常生活教育，人們常說三歲看小，七歲看老，開慧蒙特梭利教育真正的將做人，確切說做一個(gè)完美的人的奠基工作做實(shí)了，在一套完整的日常生活教育下，孩子經(jīng)過長年累月的訓(xùn)練和耳濡目染，實(shí)現(xiàn)了基本素質(zhì)的內(nèi)化與外化的過程，為今后一生的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。再說好玩的數(shù)學(xué)教育，這也是本次培訓(xùn)的重點(diǎn)，也是讓我最感興趣的地方，這個(gè)一向讓我頭疼的話題，在開慧蒙氏教育面前，卻像愛吃肉的人見到了美味的紅燒肉那樣具有吸引力，她在游戲中開發(fā)著孩子的智力，在游戲中鍛煉著孩子的思維，我感覺開慧不是在教育一個(gè)個(gè)孩子，她是在啟迪生命，是在教育著一個(gè)人的一生！
感謝命運(yùn)，讓我跟開慧相聚，感謝開慧，讓我有一個(gè)啟迪智慧的機(jī)會(huì)，在今天這個(gè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的時(shí)代，我想即使我不能把人生再重新來一遍，但至少我比別人多了一個(gè)重新認(rèn)識世界的機(jī)會(huì)，這個(gè)機(jī)會(huì)就是開慧幼教給予我的！
再說簡單中的震撼，最令我震撼的應(yīng)該是開慧蒙氏教育的課程體系，可以說她是完美無瑕的！像一個(gè)早上剛露尖尖角的蓮，讓人沉醉。她宛如母親和嬰兒之間的臍帶，一方面適應(yīng)幼兒的身心發(fā)展提出了完整的教育體系，另一方面又為幼兒的今后發(fā)展奠定了雄厚的基礎(chǔ)。先說日常生活教育，人們常說三歲看小，七歲看老，開慧蒙特梭利教育真正的將做人，確切說做一個(gè)完美的人的奠基工作做實(shí)了，在一套完整的日常生活教育下，孩子經(jīng)過長年累月的訓(xùn)練和耳濡目染，實(shí)現(xiàn)了基本素質(zhì)的內(nèi)化與外化的過程，為今后一生的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。再說好玩的數(shù)學(xué)教育，這也是本次培訓(xùn)的重點(diǎn)，也是讓我最感興趣的地方，這個(gè)一向讓我頭疼的話題，在開慧蒙氏教育面前，卻像愛吃肉的人見到了美味的紅燒肉那樣具有吸引力，她在游戲中開發(fā)著孩子的智力，在游戲中鍛煉著孩子的思維，我感覺開慧不是在教育一個(gè)個(gè)孩子，她是在啟迪生命，是在教育著一個(gè)人的一生！
感謝命運(yùn)，讓我跟開慧相聚，感謝開慧，讓我有一個(gè)啟迪智慧的機(jī)會(huì)，在今天這個(gè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的時(shí)代，我想即使我不能把人生再重新來一遍，但至少我比別人多了一個(gè)重新認(rèn)識世界的機(jī)會(huì)，這個(gè)機(jī)會(huì)就是開慧幼教給予我的！
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